陈卫 叶文 周伟辉

摘要：领导力教育是当前高校人才培养的重要内容。我国高校积极开展大学生领导力教育，在理论研究和实践探索方面都取得了一定经验。以浙江大学为例，初步建立了领导力教育体系，包括课程型、社团型、实践型、综合型四种领导力教育模式。这四种典型的领导力教育模式各有特点、各有侧重，形成了相对完善的大学生领导力教育体系，为高校大学生领导力教育的发展提供了一种可供借鉴的参考样本。

关键词：大学生领导力教育；典型模式；发展方向

中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2019）33-0194-03

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》要求把大学生领导素质的培养列为大学人才素质培养的重点。实践证明，大学阶段是高校大学生领导力教育的黄金时期。

一、我国高校领导力教育的现状

（一）领导力教育理论处于经验探索阶段

国内各高校也已普遍开展了形式不同的领导力教育项目。但目前国内大学生领导力教育实践还处于起步阶段，其课程体系、项目开发、师资配置和评估机制都未形成完善的体制机制。同时，国内高校大学生领导力教育的理论研究也处于探索阶段，以总结国外高校大学生领导力教育的经验和模式为主，对大学生领导力教育的本质内容、能力构成等未有深入的共识，对目前的大学生领导力教育模式未进行分类……

（二）领导力教育实践呈现精英教育特点

目前，虽然领导力教育开始受到各个高校的重视，甚至列入高校人才培养的目标。