陈静宇 朱逸然 赵伟伊 郭晓峰 陈晓慧 赵丽丽 佟苗苗 王娜 侯聪聪 赵丁 黄芸,崔力剑

摘要：《生药学》课程是我校国家级特色专业——药学专业的核心专业课程之一。在“以学生为中心”的教学理念指导下，开发建设《生药学》新媒体教学资源平台，通过“基源”、“本草考证”、“现代研究”、“国家和地方标准”等不同板块，利用各种信息工具构建课程资源。利用微信公众号互动功能，实现“不依赖课堂”的随时学、随地学、选择学、兴趣学，做到专业课堂向生活延伸，拓展学生获取信息的渠道，提升学生学习的兴趣，将学生被动学习改变为主动摄取，以实现预期的教学目标和效果。通过该项目的组织与开展实施，形成由教师和学生共同参与、面向药学专业大学生《生药学》理论教学、实验教学以及知识拓展学习的信息平台，为丰富现代化教学手段提供可靠的探索。

关键词：生药学；新媒体；学生为中心

中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2019）35-0135-02

以学生为中心的教学法，即“HIBL”（Hands-on Inquiry Based Learning），是在师生组成的学习环境中，以学生为中心，让学生亲历探究学习过程。自20世纪中期以来，HIBL教育理念在英美等国产生并得以迅速发展。进入21世纪后，我国高等教育界掀起践行HIBL的热潮，突出代表就是在我校近期“本科教学评估”和“临床医学专业认证”中专家对HIBL在专业教育中的建议及要求[1-3]。新媒体相对于纸质教材或参考资料而言是新的知识传播方式，是以数字信息为基础、以互动传播为特点、具有创新形态的载体进行信息传播的媒介。……