邓兵 魏媛 王阳

摘要：我院《遥感技术应用》课程主要面向管理类专业学生，本文在总结分析课程教学过程出现的具体问题，特别是财经类院校管理类专业的一些特有问题的基础上，针对此类问题提出教学改革方案。通过优化课程结构，结合我校推行的范式改革经验与成果，从教学方法等方面对该课程进行改革实践，激发学生的兴趣和热情，调动其学习的主动性；实施实验课程的项目教学方案，使学生主动思考并解决问题，提高其自主学习能力和实践应用能力；通过改革考核措施，建立综合考核方案，调动学生积极性并考查综合素质。课程改革实践取得了一定成效。

关键词：遥感；课程改革；管理类专业

中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2019）32-0121-02

一、前言

遥感技术是基于电磁波理论，利用传感器对远距离目标反射或发射的电磁波信息，进行收集、存储、分析处理，从而对探测目标的属性与状态进行远距离探测和识别的一项综合技术。遥感技术作为采集地球数据及其变化信息的重要技术手段，自20世纪60年代发展至今，已广泛应用军事、农业、林业、地质、海洋、水文、气象、测绘等诸多领域，并发挥了重要作用。《遥感技术应用》是贵州财经大学管科学院资源与环境管理系的一门专业基础课程，该课程注重反映现代遥感技术的基础理论与最新应用成果，并结合经济建设实际开展教学。该门课程是学生掌握“3S”基础知识的基础，同时也是学生进一步深入学习和开展工作的必修课程。……