周宏珍 雷清梅 朱亚芳

摘要：新形势下的文化思潮逐渐呈现多元性和广泛性，医学院人文教育管理环境日益复杂，传统管理方式已无法适应处于混沌状态的医学院人文素质教育管理环境。根据当今时代环境，本文提出基于混沌理论的新时期医学院人文素质教育管理建设创新改革，将混沌理论的思维方式运用于人文素质教育管理。

关键词：混沌理论；人文素质教育；创新

中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2019）33-0014-02

随着新媒体时代的到来，主流文化与新兴文化不断相互冲击与融合，使得医学院文化所处的环境日渐复杂，传统人文素质教育工作方法实践效果并不佳。高等医学教育担负着为医学培养和输送合格人才的重任，医学生素质的高低，将影响今后医疗卫生工作的质量[1]。当今医学人文素质教育的实施并不理想，医学人文教育得不到保障，医师的人文素质得不到改善[2]。从当今医学院校学生因为人文素质教育薄弱而产生的不良后果来看，都表明近几年有关加强人文素质教育所做的努力收效不是很大[3]。对于社会科学，混沌理论和过去的传统科学有着不一样的理念和研究方法。因此，将混沌理论引入医学院人文素质教育创新管理建设成了一种可行选择，创建新的理念和工作方法是当今实践和发展的需要，也是当代医学院人文素质教育管理建设和实践发展的必然要求。

一、混沌理论的内涵

混沌理论最早由美国气象学家爱德华·洛伦茨（Edward N.Lorenz）在1963年提出，随着实践的发展，混沌理论的研究逐渐加多，研究深度不斷加大。……