【摘要】落实新课程理念，不断深化课堂教學改革，提高课堂教学效益，全面提升教育教学质量，应是广大教师的不懈追求。广大教师要以转变教师的教学方式和学生的学习方式为重点，积极主动地改革课堂教学，研究新课程背景下的课堂教学要求，探究课堂教学的有效策略和科学方法;从而提高每一堂课的效益

【关键词】教学改革 教学效益 一堂课

这几年的课程改革实践证明，课堂是实施课程改革的主阵地，构建高效课堂、提高课堂教学效益是提高教学质量的关键。但是，纵观我们的教学至今仍然存在着教学方式陈旧，课堂效率低下的问题，它严重的阻碍了我们课堂教学的效率，阻碍了我们课堂教学质量的提升。广大教师要充分认识到构建高效课堂，提升课堂教学效率的紧迫性和责任感，真正把精力投放到组织教学和提高教学质量上来，切实增强提高课堂教学效益的强烈意识，促进教学质量的不断提升。

完善教学常规的基本要求，大力优化教学全过程，让课堂教学的每一分钟都发挥最大效益，使每一个学生都在原有基础上得到充分、和谐、可持续的发展。积极探索“有效课堂、高效课堂”的基本课型。新授课：树立以学定教，当堂训练的课堂教学理念，倡导实施自主学习、合作探究、展示交流、释疑达标的课堂教学方式，坚持把促进学生积极紧张的思考作为主要任务，教师精心导入，组织学生自主学习、合作学习;围绕学生的疑难点、易错点、易混点设计教学、以互动、展示、交流，评议为主旨，安排足够时间让学生进行针对性练习，确保课堂教学目标的有效、高效达成。……