张传凤

摘 要：本文以高中生英语阅读理解学习中存在的问题为切入点展开来具体分析，并以此为依据，提出养成良好的英语学习习惯、善于积累英语词汇、善于夸奖，提高学生自信心等几方面策略研究。希望教师注重高中生的英语阅读学习，采取合理的教学方式，吸引学生学习兴趣，提升高中生学习能力，促进学习成绩的有效提生，对高中生未来的学习道路提供更加宽广的平台。

关键词：高中英语阅读;技能培养;具体策略

引言随着时代的不断变化，英语是众多学习科目中的重要组成部分。英语阅读能力的提升有助于提升高中生的整体成绩，开阔视野，对未来高考具有重要意义。但在实际的英语阅读理解教学中，高中生还存在很多问题，很多高中生英语基础薄弱、学习能力较低，这些情况都需要教师积极引导，要培养学生的学习能力，增强自信心，进一步提升教育水平，促进文化发展。

一、高中生英语阅读理解学习中存在的问题

（一）缺乏学习兴趣

“兴趣是学生学习最好的老师”。高中生只有对英语阅读理解产生浓厚的兴趣，才能更好的提升英语学习成绩。但目前，我国高中生学习英语的兴趣较低，甚至有很多学生都存在着抵触的心理，对英语阅读理解有着较大的误解。其中最主要原因是，高中生英语基础差。因为在小学、初中阶段，学生的学习能力弱，年龄小过于贪玩，在英语学习方面投入时间少，所以没有良好的学习基础，高中阶段英语成绩不理想。……