杨静

摘 要：随着社会不断发展，人们的政治思想也走迈向一个新的高度。在这种政治背景下，高中政治教学显得更加重要，但一直以來，政治给人的印象多是古板严肃，缺乏趣味性，因此，高中政治课堂开展生活化教学，不仅能体现政治学科的教育意义，也提高了学生的政治思想。

关键词：高中政治；生活化教学；策略分析

在高中政治课堂上开展生活化教学将是政治学科教学的另一创新，传统教学模式主要以书本上的知识为主，这种方式不够灵活，教学效果也不够理想。相比之下，政治生活化教学将教学知识与生活场景有机结合，更加能调动学生学习的积极性，同时促进学生对知识的理解和吸收。另外，根据我国政治国情，从高中阶段改革政治教学，广大青年政治思想会更加端正严谨，这对于我国未来的发展也是一个好兆头。本篇文章将在分析当下高中政治教学现状后，给出合理的策略分析。

1高中政治教学的现状分析

1.1学生学习兴趣低下

由于政治的学科特点，再加上大多数学生接触政治学科是从初中开始，活泼好动的性格必然无法安心学习严肃枯燥的政治理论，而且大多数家长对于孩子的政治思想培养并不在意，因此，学生普遍对政治学习兴趣低下。由于一开始兴趣不够浓厚，再加上周围学习政治的氛围不够浓烈，学生兴趣低下是必然的结果。

1.2学生学习目的过于单一死板

大多数学生学习政治多是为了应付考试，抱着升学提分的目的，忽视了学科本身的教育意义。……