黎显勤

摘 要：在小学体育教学中应用游戏教学法具有着十分积极的意义，教师应充分意识到体育游戏的重要作用，精心设计游戏环节，以此来调动学生的主观能动性，提高学生的体育锻炼热情，传授学生正确的体育锻炼方法，促使小学体育教学目标真正实现，而如何能够保证体育游戏在小学体育教学中的有效应用，将是本文所要探讨和研究的关键所在。

关键词：体育游戏；小学体育教学；应用路径

引言：众所周知，小学生普遍比较喜爱做游戏，在游戏过程中他们的情绪高涨，充满了欢声笑语，身心都能得到充分放松，因此将游戏教学法应用到小学体育教学中是非常必要的，将会转变学生的体育锻炼态度，使他们积极主动的参与教学活动，在此情况下小学体育教学必然会取得比较理想的教学效果，有助于学生良好体育锻炼习惯的养成，获得身心的协调健康发展。

一、体育游戏在小学体育教学中的应用价值

1、有利于培养学生体育锻炼习惯

小学生的绝大多数时间都耗费在了学习科学文化知识上，很少有机会进行体育锻炼，长此以往将会影响学生的身体发育，使得学生感到身心俱疲，无法保持注意力的高度集中。通过在小学体育教学中运用体育游戏，让学生的学习压力得到了极大的减轻，学生也会拥有更加快乐的童年，同时还会產生对体育锻炼的浓厚兴趣，有利于培养学生自主锻炼、终身锻炼的意识和习惯。

2、有利于培养学生团结协作能力