玉润

摘 要：在英语教学改革的逐步深入的形势下，一些新的教学理念和方法也开始走入了课堂，成为了教学改革的重要推动力。翻转课堂教学模式作为一种体现了新型师生课堂地位，以现代化教学理念为支撑的教学模式更是获得了广泛应用。如今，翻转课堂教学模式在小学英语教学中已经投入应用，但由于对该教学模式的理论研究还不深入，应用效果还有待进一步提升。本文就从翻转课堂的基本内涵出发，将提出几点其在小学英语教学中的有效应用策略。

关键词：小学英语;翻转课堂;教学模式;策略

引言

自我国教育改革开展以来，各种以新型教学理念为依据的教学方法开始投入应用，为课堂教学注入了源源不断的活力。翻转课堂作为一种展现了新型师生关系构建特点的教学模式，与我国新课程改革中所提倡的教学理念是相一致的，也由此获得了快速的推广。作为一种从国外借鉴而来的新型教学模式，部分教师对翻转课堂的认识还较为浅显，在教学中还不能灵活的运用，为此，对翻转课堂实施策略的研究是十分必要的。首先，我们应准确认识翻转课堂的概念及特点，再以这些依据为原则，探寻实施的方法。

一、翻转课堂的概念及特点

翻转课堂最为明显的特点就是将师生原本固有的课堂地位进行了调换，学生代替教师成为了课堂上的“主人”，通过自主的形式来完成学习任务。教师的作用被淡化，在课堂上主要负责引导、点拨学生。……