颜永亮

摘 要：体育与健康学科的根本目的就是要帮助学生通过锻炼身体增强身体素质，培养学生良好的道德品质和心理素质以及顽强拼搏的体育精神。高中体育老师在体育教学中，肩负高中体育与健康学科核心素养培养的重任。在教学的过程中，老师要从体育与健康学科核心素养的培养要求出发，结合教学实际，提高学生的体育与健康学科核心素养。本文就高中体育与健康学科核心素养的培养路径发表几点建议。

关键词：高中;体育与健康;学科核心素养;培养路径

引言

核心素养是新课改提出的重要教学目标，明确要求培养学生的学科核心素养。高中学生要面对特别重要的高考，学习压力巨大，学生把时间都放在学习上，很少抽出时间参加运动。高考压力是导致学生缺乏运动的一个重要原因，而另一个重要原因就是学生缺乏体育与健康学科核心素养。所以，新时期高中体育老师在体育教学中一定要重视学生体育与健康学科核心素养的培养和提升，为学生的未来全面发展打下良好的基础。

一、体育与健康学科核心素养的内涵及内容。

学科核心素养是学生在学习完该学科后，所要掌握的相关能力以及要具备的品质，以实现学生的发展为根本目标，也体现出了教育教学对学科的认识，从而真正发挥学科的育人功能。

体育与健康学科的学科核心素养主要是要求学生通过对课程的学习，在掌握相关理论的同时，还能在运动技能以及体育与健康方面取得提高。……