李素君　魏丽丽　田太福

[摘要]对于应用型本科院校而言，实现大学生学业教育与创新创业教育耦合发展，对于提升大学生的核心竞争力、缓解大学生的就业压力、推动高等教育的供给侧结构性改革等具有重要意义。文章从学业教育与创新创业教育协同发展的必要性入手，结合应用型本科院校学业教育与创新创业教育协同发展的现状，从形成“专业+创新+创业”融合型的教育理念、构建“理论+实践”结合型的课程体系、打造“专职+兼职”互补型的师资团队、构建“政+产+学+研”复合型的教育运行模式四个方面提出了行之有效的应对措施。

[关键词]应用型本科院校  学业教育  创新创业教育  协同耦合

[作者简介]李素君（1968- ），女，满族，辽宁辽阳人，沈阳工业大学石油化工学院，副教授，硕士;魏丽丽（1981- ），女，辽宁辽阳人，沈阳工业大学化工自动化学院，讲师，硕士;田太福（1973- ），男，辽宁辽阳人，沈阳工业大学石油化工学院，助理研究员。（辽宁  沈阳  111003）

[中图分类号]G717    [文献标识码]A    [文章编号]1004-3985（2019）13-0056-04

为降低资源消耗，优化经济质量，提升社会发展的可持续性，国家先后提出了建设创新型国家、促进经济结构优化升级以及实施新旧动能转换等一系列“顶层设计”。与此同时，伴随着上述政策的实施，用人单位对人才的需求也发生了相应的变化，其中最为显著的一点就是对毕业生创新意识、创业能力的要求提高了。基于这一背景，应用型本科院校作为人才输出的主力军，应在夯实大学生学业教育的基础上，有意识地提升创新创业教育在整个教育体系中的权重，从优化教育理念、教学方式、管理机制和师资队伍入手，为促进学业教育与创新创业教育协同耦合发展开辟一条有效路径。……