郭敏

[摘 要]随着互联网技术的革新，高校图书馆资源共享也在与互联网技术相融合，从Web 1.0到Web 2.0时代的演变，逐渐将互联网技术应用在高校教学中。在网络用户空间中应用Web 2.0技术，不仅为高校图书馆建设引入了新资源，同时还可以吸引更多的学生，满足不同学生人群的需求，站在广大用户的角度去思考。通过对高校图书馆建设进行调查发现，大部分高校图书馆在建设过程中逐渐引入Web 2.0网络技术，不仅提高了图书馆的网络服务质量，同时在用户互动空间上进行了创新，实现图书馆资源建设与网络技术相互融合的全新时代。本文首先对大数据背景下的网络技术进行简单分析，主要从微博、视频服务、桌面软件3方面进行概述，然后分析了高校图书馆用户互动空间服务。

[关键词]高校图书馆;用户空间;创新服务

doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2019.12.080

[中图分类号]G252[文献标识码]A[文章编号]1673-0194（2019）12-0-02

1     大数据背景下的网络技术概述

随着Web 2.0时代的到来，人们逐渐进入大数据时代，大数据背景下网络技术发达，Web 2.0时代的到来标志着大数据时代的来临。当前阶段被广泛应用的新技术包括微博、微信、网络平台、视频软件等。微博也是微博客的简称，微博平台是基于信息的实时分享、实时传递的平台，用户可以在微博平台上获取信息，用户之间也可以相互沟通和交流。网络用户利用微博平台可以组成以个人为中心的个人社会，在社区内可以实时发送信息，可以以文字的形式，也可以以图片或者视频、音频的形式进行信息传递，传递方式多样化，可以满足不同人群的基本需求。……