黄淮 李梦真

[摘 要]为创新研究生培养模式，建立与国际接轨的高层次创新型人才培养体系，我国高校逐步开始启动“本硕博”贯通的硕士生培养模式改革。近年来，“本硕博”贯通的研究生培养模式已卓有成效，但是仍然存在生源遴选不合理、培养环境相对封闭、课程体系科学性不够等问题。为此，高校应建立人才选拔考核与淘汰分流机制，引入跨院跨校培养环节，科学整合课程体系，不断创新研究生培养模式，为国家输送高层次的创新型人才。

[关键词]本硕博贯通培养;研究生教育;培养模式

doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2019.12.107

[中图分类号]G642[文献标识码]A[文章编号]1673-0194（2019）12-0-03

0     引 言

中国共产党第十九次全国代表大会于2017年召开，在大会上习近平总书记总结了党和国家过去5年所取得的巨大成就，也分析了我国在发展中存在的不足，其中阻碍我国强国之路的短板之一便是创新能力不足。习总书记还提到“要加快一流大学和一流学科建设，实现高等教育内涵式发展”，其中一流学科建设的核心就是一流研究生教育。人才是国家的财富，创新型人才是国家快速发展的动力源泉，研究生教育作为国民教育的顶端，承担着为国家供给高层次创新型人才的重要使命。近年来，研究生人数不断增加，為了保证研究生的培养质量，越来越多的高校开始招收本硕博贯通的考生。培养高层次的拔尖创新型人才是我国高校当前的重要任务，有必要对本硕博贯通的硕士生培养模式进行相关研究，从而不断完善高层次创新型人才培养模式，为实现研究生教育内涵式发展奠定坚实的基础。……