申小红

摘 要：从核心素养理念的概述角度出发，提出基于核心素养下中小学语文课外阅读教学的有效策略，以期为中小学语文教师的教学工作提供参考。

关键词：核心素养;中小学语文;课外阅读教学

当前我国中小学教育事业处于蓬勃发展时期，教育改革进程也在不断深入。在新课标的要求下，中小学语文教师应在实际教学中落实“核心素养”理念，培养中小学学生的综合素质。语文是一门语言类学科，课外阅读教学能够有效培养学生的语言表达能力、积累语文知识，教师应当提升对课外阅读教学的重视程度。

一、核心素养理念概述

核心素养主要注重于学生的实践创新、相互合作以及自主发展，重点在于培养学生的家国荣誉感、社会责任感以及个人修养，是一种在新时期学生必须拥有的符合社会以及终身發展的能力与品格[1]。

二、基于核心素养下中小学语文课外阅读教学的有效策略

（一）培养学生课外阅读习惯

1.培养阅读意识

培养中小学学生的阅读习惯对语文教师而言属于一项长期工作，而培养其课外阅读的意识更是基础。学生的成长，是其认识世界、了解世界并最终有所感悟的过程，教师应当在此过程中陪伴学生共同成长。因此，培养学生的课外阅读意识，需要语文教师与其共同阅读、共同进步，在此过程中增强交流沟通，相互分享阅读心得。在学生的语文学习生涯中，教师陪伴他们的时间较长，在共同学习中能够为学生提供熟悉感和安全感。……