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西部贫困山区基于“互联网+”留守儿童关爱与思想教育三维体系构建

2019-08-13安俊贾宏伟

新课程·下旬 2019年6期
关键词:留守儿童

安俊 贾宏伟

摘 要:农村留守儿童是继农村贫困家庭、残障群体、留守老人之后新的弱势群体,是建设和谐主义社会进程中不可忽视的重要问题之一。近些年来,针对农村留守儿童的话题逐渐开始在公众视野中传播开来,引起了社会各界的广泛关注。关注留守儿童,改善留守儿童的生活学习,关心他们的身心健康发展,积极帮助留守儿童这一弱势群体势在必行。构建一个“互联网+”留守儿童关爱与思想教育的三维保障体系,是切实有效地帮助农村留守儿童的重要手段。对这一三维体系的构建策略进行了研究。

关键词:留守儿童;三维体系构建;策略探究

随着我国工业化、城市化、现代化进程的大力发展,包括贫困山区在内的许多西部农村,外出务工逐渐成了许多贫困地区家庭增加收入、改善经济面貌的主要手段,随之而来的,就是“留守儿童”这一新型弱势群体的产生。他们由或是旁系亲属监护或是隔代监护的方式生活在农村,大多年龄较小,却不得不被迫接受和亲人长期分离的孤独生活。由于长期疏离亲情和关爱,以及较差的生活条件,使得他们的身心健康产生了一系列問题,尤其是心理健康问题频发且多发,严重影响着留守儿童的学习与生活。因此针对贫困儿童的有效帮助和完善的体制机制建设已经迫在眉睫。“互联网+”留守儿童关爱与思想教育三维体系构建是近年来针对留守儿童而推出的一种新兴救助模式。……

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