摘 要：在当今信息科技发达的时代，具备基础的信息技术知识是当代学生的最基本形态。在日常的生活和学习中，有很多需要运用信息技术的地方，在新课标实行之后，大多数学校都开始重视信息技术课程的学习。但由于高中信息技术课程是近几年才开始重视的，发展时间尚短，而且一方面这一门学科的学习难度较大，另一方面学生对此的接触尚浅，所以教师在讲授的时候需要用更高效、更容易理解的教学方法。情境的构建则可以很好地让学生理解这一学科，并且产生更浓厚的学习兴趣。就高中信息技术教学中存在的问题以及课堂中情境的创建策略进行深入的探讨。

关键词：高中信息技术;高效课堂;情景构建;策略

一直以来信息技术这一门学科都没有得到重视，大部分学校由于“升学压力”的原因，有時候会让高考所考核的科目占据上课时间，有些学校甚至连信息技术的课程都没有开展，忽略信息技术对当今新时代学生的重要性。可以说高中信息技术的高效学习是非常有必要的，在信息大爆炸时代，高中生可以在网络上获取更多的学习资源。而构建符合教学内容情境的课堂会更利于学生对这门课产生浓厚的学习兴趣，在教师所构建的学习情境中对所学的内容理解更加深刻。

一、高中信息技术教学中存在的问题和挑战

一方面是以往的信息技术课堂教学方法单一，教学模式落后。在课堂上忽略学生……