高永安

摘 要：大教育家叶圣陶先生曾经说过：“教育就是帮助人养成良好习惯。”这句话揭示了教育的真谛，也指明了教育的方向，所以在教育教学活动中，教师要积极开展养成教育。

关键词：学生;养成教育;习惯

西方哲人普德曼曾经说过，播种一个行动，你会收获一个习惯;播种一个习惯，你会收获一个个性;播种一个个性，你会收获一个命运。教育改革家魏书生与此不谋而合，提出“养成教育”的思想：行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。一直以来，我校将养成教育作为教育教学的主旋律，大力推行“七个一”和“八个习惯”的实施。我们结合学校实际与时俱进、大胆实践，将“七个一”和“八个习惯”有机地渗透到学校教育教学的各个领域，确定了读书活动、做家务、写日记、大踏步走、整理错题集和出考试题等重点项目，经过多年的努力，这些习惯和做法已经渗透到每位学生心中，并给学校发展带来源源不断的能量。

一、用教育教学濡染良好行为习惯

大教育家叶圣陶先生曾经说过：“教育就是帮助人养成良好习惯。”这句话揭示了教育的真谛，也指明了教育的方向，所以在教育教学活动中，我们要积极开展养成教育。经过长期的实践，我校探寻出一些养成教育的有效方法。

（一）结合课堂教学开展养成教育

课前唱军歌或背诗歌，振奋气势;课上教师少讲，学生多思，课后预习、查阅资料，培养学生自主能力;每天语文课前必有演讲;每名学生必有日……