孙晓岚

摘 要：初中语文课堂教学过程中培养学生的语文综合能力是学生全面发展的要求。利用信息技术创建高效课堂有利于提高学生的语文素养，促进学生全面发展。从利用信息技术创建初中语文高效课堂的作用、应用实践和应注意的问题三方面进行阐述。

关键词：信息技术;初中语文;高效课堂

随着网络技术的不断发展，信息技术的应用作为一种教学辅助手段已成为常态，同时也是创建高效课堂的一种方式。在实际课堂教学中利用信息技术也可以更好地解决一些问题，从而使初中语文教学进一步优化。

一、初中语文课堂信息技术的作用

首先，随着素质教育不断深入推进，教师备课授课时所讲的内容已经不完全局限于课本内容中，而是由点及面地向更深更广的方向扩展，以学生拓展知识面。课本中抽象的情感、思想等不易理解的关系，可在信息技术的辅助下，在音频、视频中体现，使学生身临其境，进行直观感受。例如，在学习《红楼梦》选段刘姥姥进大观园时，对王熙凤的音容笑貌和所有人物的穿着，作者曹雪芹有着细致的描述。学生利用信息技术可摆脱教材局限，通过老师引导和PPT资料展示，学生可对其有直观理解并加深对课文印象和感悟。教师还可通过信息技术，让学生认识更多事物变化发展的規律，更好地适应社会，更好地生活，掌握学习的重要方法与技巧，提高学习效率，进而提升课堂效率。

其次，课堂应用信息技术有利于激发学生兴趣，培养学生思维能力。语文这门学科，本就有着主观性和灵活性。例如，在古诗词教学中，诗人所表达情感的方式或托物言志或借景抒情，通过传统教学手段展示，学生对诗词情感理解比较片面且浅薄。而信息技术的应用可以让学生产生感官刺激，从而调动学生积极性，促使其能主动思考，培养综合能力。

最后，教学离不开板书设计，一堂生动形象的语文课，教师备课时设计板书耗费的时间颇多。而利用多媒体技术，可以将板书简单化，便于学生知识的掌握与识记。同时，一节课的重难点、作业布置问题都可以通过PPT自然流畅地呈现。这样，我们就可以将课堂更多的时间留给学生去理解与思考，从而提高课堂效率。

二、初中语文高效课堂中信息技术的实践

现在多数学校都配有计算机室，教师通过校内网络平台布置课前预习、发布课后作业和自我检测试题以提高课堂效率。同时也可及时了解学生知识掌握情况，优化对学生的培养。学生通过班级网络课堂的运用，搜索大量相关资源，了解自身对知识的需求，提高语文素质。

利用网络教学平台还可以活跃课堂气氛，对学生掌握知识有良好的促进作用。积极活跃的课堂气氛有助于学生保持良好的学习心态，有益于激发师生共同学习、共同探究，有效解决教学重点，突破难点。

教师在讲授知识的过程中，更倾向于指导学生对课文内容深层次的理解。而这些有时又包含大量的历史观点或其他人文、传统文化的因素。这对于历史基础薄弱的学生，势必会是一个有难度的挑战。教师进行讲解时，可以在PPT的展示中增加有关文章的背景资料，这样有利于解决以上问题并拓展学生的思维。了解历史背景后，课文若涉及复杂的人物关系，教师则可以通过人物分析图有条理地直接向学生进行展示。

课本中收录的一些散文或诗歌有较强的文学性。传统的教学方法难以让学生在短时间体会到文章的深层次含义。信息技术的应用将会改善这一局面。利用多媒体技术设备展示文章的相关画面，通过视觉体会，结合其他感官认知，使学生能较好地感受作者所表达的情感，进而节约教学时间并且丰富教学内容。

在讨论课中应用信息技术，学生可通过网络平台及时向教师提出问题、各抒己见，在教师的引导下，发挥自己的主观能动性。这样加强了师生间的交流，通过课堂讨论得出结果会使学生印象深刻。同时，通过信息技术在初中语文课堂中的应用，学生不但能够积极主动地对所学内容进行探究，还可在很大程度上减轻学习负担，从而使学生素质得到大幅度的提升。

三、初中语文高效课堂信息技术应用应注意的问题

首先，任课教师在课堂中运用信息技术应做到准确把握课堂教学动态。信息技术只是一种辅助手段，教师不应该形成依赖。例如，在课堂中视频画面过多，会分散学生注意力，导致学生思维发散产生旁观者心态。因此，教师在运用信息技术手段应注意把握“度”。

其次，教师应熟悉信息技术及相关多媒体设备使用流程，保证信息技术能切实应用到课堂中，使课堂效果得到提高。同时，教师也要努力提高自身信息技术的应用水平，为后续的教学应用奠定良好的基础。

综上所述，在初中语文课教学过程中，高效利用课堂教学时间，适当增加信息技术的应用已越来越受到学校的重视，信息技术的高效应用对教学起到非常积极的作用。当然，在实际教学过程中，难免会出现一些问题，教师应及时掌握学生的听课状态，及时调整信息技术在课堂中的应用方式。高效课堂的创建，离不开师生共同的努力，离不开老师对信息技术的认知。信息技术的应用能够满足学生学习的实际需求，更好地为教学服务，从而不断推动初中语文教学向更深层次发展。

参考文献：

[1]冯之才.如何利用信息技术构建初中语文高效课堂的探讨[J].科学大众，2011（10）.

[2]张伟.新课改下信息技术推动语文高效课堂建设的实践与思考[J].中国校外教育，2014（26）.

[3]宋景宏.信息技术在初中语文课堂教学中的应用[J].中国校外教育，2013（S1）：267.

编辑 冯志强