周文滨

摘  要：通过体育锻炼能够帮助学生强身健体，也能够培养学生活泼、积极的良好品质。在新课标要求下，高中体育的地位明显提高，为了更好地实现素质教育的目标，笔者学校开展了体育个性化教育。该文中介绍了高中体育素质教育实施个性化教育的作用以及具体的教学方法。

关键词：高中  体育素质教育  个性化教育

中图分类号：G633.96   文献标识码：A           文章编号：1672-3791（2019）05（b）-0129-02

由于高中生的升学压力比较大，一直以来体育在高中的教学处境都比较尴尬。但实际上，通过体育锻炼能够帮助学生放松身体、缓解心理压力，帮助学生更好地学习。在素质教育的推动下，高中体育教学的地位有所回升，但是教学方法上还比较陈旧，没有很好地体现素质教育的理念。开展个性化教学体现了对学生自我意识和独立人格的尊重，能够激发学生学习体育的兴趣，更好地开展体育素质教学。

1  高中体育素质教育实施个性化教育的意义

个性化教育是需要老师详细地分析当前学生学习心理和学习能力，在教学过程中调动学生的主观能动性，从而激发学生学习潜能的一种教学模式。与传统的灌输式教育不同，个性化教育更加尊重学生的独特性、差异性、主体性、创造性，教学过程中需要老师和学生进行更多的互动，充分利用現有的教学资源，达到预期的教学目的，促进学生的整体发展。

体育素质教育中开展个性化教育符合高中生的心理特点和生理特点，可以促进学生的良好发展。……