裴生军

摘  要：随着我国教学改革的实施，传统的教学形式发生了改变，高中数学教学开展需要以实践教学为主要设计要求，创新传统的教学模式，全面提高数学教学效率。分层教学法是我国教学改革过程中逐渐衍生出来的一种全新教学内容，当下我国的教学发展需要坚持以学生为主体的教学理念，教师在进行教学设计的过程中，运用分层教学模式来开展针对性教学，设计出不同的教学任务，满足学生的个性化学习需求。该文主要对高中数学教学开展过程中分层教学法的概念及应用特征进行了阐述，并且对分层教学模式的应用制定出了合理的教学方案。

关键词：分层教学模式  高中数学  教学应用

中图分类号：G633.6   文献标识码：A            文章编号：1672-3791（2019）05（b）-0117-02

数学是一门逻辑性较强的学科，想学好数学就需要全面提高学生的思维能力，高中生在进行数学知识学习的过程中，常常感觉力不从心，教师需要帮助学生奠定坚实的数学基础，更新传统的数学教学模式，满足学生的个性化发展需求。很多学生的数学基础较为薄弱，与教师之间的教学思路难以形成同步，长此以往，逐渐丧失对数学学习的兴趣，为了解决这一问题，就需要帮助学生更好地掌握高中数学的主要知识，推广并应用分层教学模式，结合当下学生不同学习层次的学习情况，制定出合理的教学目标，开展针对性教学，全面提高高中生的数学水平。

1  高中数学分层教学概念及……