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班主任专业化成长策略

2019-08-13贾爱娟

新课程·上旬 2019年6期
关键词:德育班主任管理

贾爱娟

班主任专业化是教育工作不断发展的必然结果。社会要求班主任在专业成长过程中要不断更新理念和管理方式,借助不同的时机来不断提升自我。那么,青年班主任如何提升自己的专业化水平呢?我认为可以从以下方面着手:

一、坚定自己的教育梦想,制定成长规划

实现专业化成长,首先要找到自己的方向。看清楚自己以后,对人生做正确的规划,打破随遇而安的状态,从庸碌寻常中趟出一条路,知道自己想要到那里去。还要有站起来的底气,有一种怪现象叫“一将功成万骨枯”,失败的人不再努力,甘于平庸,与世无争,成了很多人的生活常态,有的成为教育闲人,成功的人也不再努力。要坚守自己心中的梦想,成长是自己的事,与舞台大小无关,与有没有掌声无关,与利益得失无关,与别人评头论足无关。不断努力,所有的努力都是有用的,收获只是时间问题。在别无选择的时候,努力是最好的选择。成功需要坦然的心态,需要一份自信,需要一份坚守。

二、锤炼专业技能,走专业发展之路

班主任,要想在自己的工作中获得尊严,获得安全感,获得幸福感,就必须锤炼自己的专业技能,提升自己的专业水平。

1.积累班级管理的智慧

我们的班,是我们的主阵地,是我们的生命场,是我们和学生生命碰撞的地方,也是我们展现自己的教育理念,对孩子产生一生影响的地方,我们一定要勤于去思考,积累班级管理的智慧。如何去开家长会,如何和家长沟通,怎么布置作业,怎么调整座位,怎样去选拔和培养班干部等等,班级管理中的细枝末节都蕴含着深刻的教育理念和思想。……

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