杨正军

摘 要 语文核心素养通过教学活动所形成的个人品质和思想观念。随着时代的不断发展，社会竞争越发激烈，对人才的培养也越来越重视，因此提出了更高的教学要求，即培养学生的综合素质与核心素养。在素质教育的推进下，各中小学如火如荼地开展教育改革，从教学理念、教学内容到教学目的，不断在实践中积极创新教学模式，以提升课堂教学效率，激发学生的学习兴趣和学习积极性，引导学生自主开展学习活动，强化学生的综合能力。因此，核心素养是有效开展课堂教学改革创新的主要内容和指导方向，要推动教育改革创新，就必须要重视语文核心素养的教学策略。

关键词 初中语文；核心素养；课堂改革

中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）08-0013-01

新课标实行之前，传统的初中语文教育以教材为基础，以中考为导向，倾向于将基本的知识技能灌输给学生，让学生成为做题的机器。在时代发展、社会变迁的趋势下，优异的考试成绩已经不能适应社会对人才的专业需求，人才素质的重要性逐渐体现出来。在现代教育背景下，要促进教学改革，培养学生的语文核心素养，需要立足于学生的实际发展，结合不同年龄段学生的语言学习能力和心理活动特点，根据教学内容，采用灵活的教学方法，进行知识传授和能力培养。初中语文核心素养在课堂教学改革中的培养策略实践如下：

一、增强师生交流，提升语言能力

语文具有工具性和人文性，其本质是语言应用类学科，其基本素养就是对汉语言的应用能力。……