王春晖

摘 要：双语心理词库词汇研究为双语共享概念提供了理论基础与构建模式。本文梳理并研究了双语心理词库的提取结构模型——特定语言提取模型和非特定语言提取模型，表征结构中的独立存储模型、词汇联想模型、概念中介模型、词汇联想与概念中介结合型（混合模型）四种。通过分析这些模型的结构以及它们之间的对立面，提出了构建双语共享概念的必要性与构建方式，即与认知语言学的概念形成理论结合，通过概念隐转喻、认知的具身化构建双语共享概念，促进二语词汇习得。

关键词：双语心理词库;双语共享概念;二语习得;词汇;认知心理学

自上一世纪英国心理学家Treisman.A.M.首次从认知心理学的角度提出“心理词库”（mental lexicon）概念以来，它一直是国内外语言学家研究的重点。心理词库指的是“人脑中所储存的所有与自然词汇相关的各种知识信息的集合”（陈万会，2006：158）。心理词库是心理语言学研究不可忽视的问题，其研究对象包括词汇的语音、形式、语义等信息在人类大脑中被认知的过程。根据认知心理学，词汇作为知识的一种，主要通过提取（access）和表征（representation）被人脑理解与记忆。双语心理词库是心理词库的一种特殊形式，二语词汇在人脑中从形式到概念的表征模式相对一语更加复杂。本文将从双语心理词库研究中的词汇提取结构和词汇表征结构两个主要方面进行论述，并根据已有研究，提出構建双语共享概念必要性与构建方式。……