蒋晓改

[摘 要]《财务管理》课程是财会类专业的核心课程，在专业课程体系中居于基础和核心地位，对培养学生的综合财商素养和财务分析决策能力起到支撑作用。传统教学模式以教师为中心，重教重考，却对学生的学习过程缺乏必要的监督和管理;教学内容陈旧，缺少新兴知识内容;教学方式和方法单一、机械缺乏活力和整体性;考试方式单一，答案固定，无法真实评定学生的能力结构状态和改进方向，不利于教学目标的实现和最终学习成果的达成。OBE是一种以学生为中心，以学生最终学习成果培养为导向的教育理念，通过反向设计教育流程，正向实施教学过程，能够更加有效地实现课程教学目的和人才培养目标。基于OBE开展《财务管理》课程改革，应更新教学内容，丰富教学手段，创新教学方法，改革课程考核方法。

[关键词]成果导向型教育;教学改革;教学内容;教学方法

[中图分类号]G642 [文献标识码]A

1 引言

OBE（Outcome-based education）即成果导向教育或能力导向教育，是一种以教育成果作为教学评价主要导向的教育理念。1981年由Spady等人提出。OBE聚焦于社会进步、经济发展、行业及产业发展对人才的需求，并以此为出发点，反向确立培养目标和毕业要求，进行课程设计，开展教学活动。与传统教育模式相比，OBE围绕“学生为中心”开展一切教育教学活动，更加强调了人才培养的开放性、社会化、应用性，是发展卓越教育的有效方法，受到了世界各国著名大学的青睐。新时期，面向世界建设一流大学、一流专业，OBE为教育教学改革指明了方向。……