罗庆平

摘 要 初中是学生接触政治的第一个阶段，是对于政治这一新学科的开始点。初中的政治主要以生活为基础，科学地引导学生发展自己独特的思想品德。初中的政治课本内容繁多，有关于自我成长的，有关于治国安邦章程的等。从初中政治的教学看，大多老师主要是读课本教学方式，学生在这种方式下，极易产生一種疲惫感，由于教学的失败失去学习政治的兴趣，认为政治是一门无聊的学科。本文从姬忠民学习政治的角度出发，探讨如何用生活化的思维学好政治，如何确定教学模式。

关键词 初中政治；生活化思维；教学模式

中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）07-0066-01

思想政治课是一门关于思想道德教育和初步认识马克思主义的必修课。初中学习政治是为了应对中考，政治这一学科在总体分数中占了极大的比例，因此老师在教学时侧重于知识概念和内容的灌输，单纯地希望学生在考试时能最完整地写出答案，而忽略了学生的自我理解和掌握，使学生只明白概念而不知其更深层的含义，完全不能与学生的生活结合起来。

一、生活化思维政治教学的重要性

当下的政治学科是对生活的概括和利用生活实例对教材的丰富和补充。政治对大多学生而言抽象不具体，较难学懂课本内容，从而很难形成自己能够理解的知识系统。而且课本中的事例学生很难经历，跟自己有一定的距离，很难感兴趣。因此，在教学中，采用生活化思维对于学生理解和掌握政治起了关键性的作用。……