王梅 薛鹏

摘 要：未成年犯管教所在长期实践中，积极探索未成年犯思想政治课教学的新内容、新方法，但由于思想政治课教学过程中一直存有教学课时不到位，教学内容缺乏针对性、教学方法缺乏灵活性、施教主体缺乏专业性，导致未成年犯思想政治教学效果不理想，影响了未成年犯的改造质量。面对“五大改造”新格局对监狱工作提出的新挑战，我们必须重视对未成年犯的政治改造与思想政治教育。在诊断的基础上改进未成年犯思想政治课教学，以增强思想政治课教学的实效性。

关键词：新格局;未成年犯;改进思想政治课;思考

中图分类号：G641文献标识码：A 文章编号：1009 — 2234（2019）05 — 0135 — 03

監狱作为国家机器的重要组成部分，维护着国家的长治久安，肩负着惩罚与改造罪犯的重要职责。2018年6月28日，全国监狱工作会议，提出以政治改造为统领，统筹推进政治改造、监管改造、教育改造、文化改造、劳动改造的监狱工作“五大改造”新格局，旨在通过系统完备、逻辑严谨和内在统一的完整体系，合力将罪犯改造成为守法公民，维护总体国家安全和社会的和谐稳定。

一、罪犯思想政治教育与政治改造的关系

罪犯的思想政治教育是指监狱民警用一定的思想观念、政治观点、道德要求对罪犯施加有目的、有计划、有组织的教育他们，使他们形成符合社会和人们需要的道德规范的实践活动。

罪犯的政治改造是指以监狱民警为主的教育主体通过向罪犯讲解党的……