王仕平

摘要：随着信息技术的发展，初中语文课堂在教学理念和教学方法上都出现了一些新的变化，对于新时代的初中语文教学有很大的提升价值。本文基于信息技术特点和优势，对初中语文高效课堂的构建这一课题进行了初步的分析和研究，目的是进一步丰富初中语文教学，促进学生综合语文素养的提高。

关键词：初中语文;高效课堂;信息技术;构建策略

信息技术在提升学生的学习兴趣，丰富语文教学内容，创新语文教学形式，转变教师教学理念等方面具有十分显著的价值，需要教师不断实践和总结，扬长避短，多管齐下，营造欢乐生动的课堂氛围，使学生徜徉于信息技术语文课堂中，感受语文学科的人文魅力和价值。基于信息技术的初中语文高效课堂主要应该从如下几个方面着手和构建：

1 激发学生的学习兴趣

兴趣是最好的老师。信息技术以其形象生动，丰富多彩的特点，非常受初中生欢迎，对于生活在信息化时代的初中生有着天然的亲切感，教师要以开放包容的胸怀接纳信息化教育时代的到来，尊重学生的学习心理和诉求，养成实践习惯，使学生的语文学习动力得到稳步的提升。如在教學《春》这篇课文时，教师就可以借助于多媒体给学生展示一些生机勃勃的春天里的景象，如桃花，杏花，梨花，李花等，使学生在春意盎然的景致中感受：“春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。……