李兆新

【摘要】新课程改革的推进，给教学工作提出新的要求，特别是在高中数学教学上，传统教学模式已经无法满足课改要求，因而，需要教师根据教学内容，调整教学方式.本文就以小组合作学习法在高中数学教学中的应用进行重点探讨和分析，以期促进学生在数学课程中获得更大的发展，进而满足自身学习需求.

【关键词】小组合作;高中数学;应用

在当前高中数学教学过程中，合理应用小组合作学习法，在培养学生团队合作精神的同时还极大地提高数学课堂教学效果和教学质量.由此可见，小组合作学习方法在高中数学中具有重要意义.因而，需要教师在教学工作中注重这种教学模式的有效应用.

一、小组合作学习模式具有的特点

（一）学生作为课堂的主体

所谓的小组合作学习模式，就是将学生以小组形式进行学习.这种学习模式的出现和应用，充分地体现出学生学习的主体性[1].在具体教学中，通过这种方式的有效应用，有助于教师对学生在独立思考以及与人协作能力的培养.促进学生在问题思考和探究过程中，有效掌握数学知识.

（二）实现互助学习

在课堂教学中，小组合作学习的实施，使得学生学习氛围更为轻松和自由，确保这些学生能够与同学及教师进行平等交流.在此环境下学习，不仅在一定程度上提高了学生自主思考问题的能力，同时还极大地增强了学生之间的交流与合作.

二、小组合作学习法在……