摘 要：二十一世纪可以称之为信息化時代，信息技术高度发展并在许多领域中得以广泛应用，尤其是在教育事业中的应用，使中国的教育事业发展迈进了崭新的阶段，有效推动了我国教育事业的进步与革新。本文立足于大学阶段英语教学工作中实际情况，对大学英语教学工作中应用微课的必要性进行了分析，提出了微课在大学英语教学中引入的思路。

关键词：微课;大学生英语;必要性;引入

中图分类号：G64          文献标识码：A

文章编号：1673-9132（2019）22-0010-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.22.004

大学阶段的英语教学目标的重点在于提高学生的英语技能，培养学生的语言意识，从而促进学生的全面发展。因此，我们必须采取各种各样的方式提高大学英语的教学质量。在信息技术高度发展的背景下，微课作为大学英语教育的新手段，可以最大限度地提高教学的效率，充分调动学生的学习热情和学习积极性，可以说在未来的大学英语教学中引入微课势在必行。

一、大学英语教学中引入微课的必要性

在信息技术如此发达的当代社会，微课的教学方式是能够使大学英语课程教学的教学质量与教学效率得到提高的一个重要教学方式。因此，教师要认清当下微课的应用现状，了解掌握微课的概念和意义，将微课的教学方式更好地应用在大学英语课程教学中。这样不仅对学生理解、掌握教学内容有所帮助，还能拓展英语教学的意义。

（一）是教育理念发展层面的要求

教学理念是指人们对教学工作认知的整体印象和思路。……