潘芳芳

摘要：政治教师应在核心素养下，加强初中生道德与法治的教育，以立德树人为宗旨，培养学生自强不息、载物载物，勇敢拼搏的进取精神。在培养学生道德观念的同时，增强学生法律意识，学习法律常识，有助于学生的综合素质发展。本文讲述在政治课堂上如何培养学生多项核心素养的教学思考和探究。

关键词：道德素养;初中政治;政治核心;法治课堂;教学思考

中图分类号：G633.2文献标识码：A文章编号：1992-7711（2019）12-031-1

《道德与法治》是一门灵活性强的课程，为实现学生道德与法治的内在融合。针对新时代的要求，老师重在培养学生积极向上生活态度，建立不违背人的意志、刚理伦常的人生观、价值观。教师在课堂教育中培养学生正确的道德观念，让学生能够在生活中不断的学习、不断成长，对于建设现代化社会主义具有重要作用。

一、树立学生正确的人生观价值观

"教书育人，德为先，人为本。"八年级的道德与法治课堂是统领其他学科思想要义的一门重要课程。他是以中华民族传统美好思想为基本出发点，提升教师教学质量，改变学生学习的策略，加强意识形态的教育。教师在课堂中，起到榜样的作用，为学生树立良好的形象，充分表现学习教育的公正性和公平性。

例如，课本中第一单元《坚持宪法至上》是一个公民最基本的法律意识和道德底线，了解公民的权利和保障，坚持宪法治国为基本素质，强调学生懂法、尊法和守法的意识。同时学生也要理解权利和义务的关系，学会如何用法律保护自己作为公民的权利。……