范明凤

【摘 要】小学生独立思考能力的培养是小学数学教学中的重要目标之一。数学教学尤其是在小学数学教学中，我们不能觉得学生年龄小就照本宣科、循规蹈矩、墨守成规，更不能教学强权，而是要积极思考，如何营造愉悦而民主的教学氛围，实现学生的主体参加与独立思考，引导学生自主地观察问题、发现问题、分析问题与解决问题。这样才能有效增强学生的自主意识和创新意识，培养学生的独立思考能力。

【关键词】小学数学；独立思考；能力培养

独立思考是一种能力，更是一种需要从小养成的良好习惯。学生独立思考能力的培养需要从小抓起，体现于具体的教学实践中。传统教学中以教师为中心，以教师为主导，以讲解为主体，学生只是被动的接受教育，并不能很好实现教学目标。要实现这一教学目标就必须对数学教学方法进行全面改革，改变传统教学中以教师为主体、学生为客体的教学思维，要想方设法来激发学生积极、主动思考，引导学生思考，鼓励学生思考，充分发挥学生在学习中的主体性和创新性。这样才能让学生在获取更多数学知识的同时养成独立思考的良好习惯。

一、激发兴趣，培养学生独立思考能力

思考是一个智力因素与非智力因素共同参与、互相作用的复杂过程，热情的思考方式只是徒然，而非热情的思考是沉闷而繁重的，都不利于学生独立思考能力的培养与良好行为习惯的养成。诚然，要培养学生独立思考的能力，既要重视学生数学基础知识的夯实，还要重视学生对数学学科学习兴趣的激发与培养。……