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传统音乐文化与高校声乐教学脱节的原因及其融入策略探析

2019-07-16王晋敏

北方音乐 2019年7期
关键词:高校声乐教学

王晋敏

【摘要】我国的传统音乐囊括众多题材,形式多样、内容多样,是我们国家传统艺术文化结构的重要组成之一。而在如今现代音乐的流行浪潮之下,我国的传统音乐文化很难得以广泛传播、发扬与传承。在我国高等院校开设声乐课程是传承传统音乐文化的举措之一将传统音乐文化融进高等院校声乐课程不但能促使其持续发展,更可以此提高大学生们的个人综合素养。文中探究了传统音乐文化与当前大学中声乐课程脱离的一些因由,进而提出了一些改进策略,希望可以提供有用借鉴。

【关键词】传统音乐文化;高校声乐教学;融入策略

【中图分类号】J616 【文献标识码】A

我国的传统音乐文化源远流长,也是我们国家传统艺术文化的重要组成,而在高等院校开设的声乐课程是其传播及发展的有效途径之一。但是当今高等院校的声乐课程为了迎合潮流,往往对西方音乐及声乐技巧方面比较重视,而忽略了我国的传统音乐文化的宣扬。将传统音乐文化融入高等院校声乐课程也是高校教师的难题之一。下文对传统音乐文化与高等院校声乐课程教学脱离的情况进行了探究,并根据自身经验提出了一些改进策略。

一、我国传统音乐文化与当前大学声乐课程教学脱离的因由

(一)西方音乐的崇尚

随着时代的不断进步,在信息全球化的今天人们的文化需求也在时刻的提高。十九世纪至今,欧洲各国在各领域得到了长足的发展,音乐领域也是如此,涌现出了如贝多芬、肖邦、海顿等世界级的音乐大师[1],他们的作品享誉全球、经久不衰,直至今日仍是音乐界的典范,仍被音乐界人士所推崇。……

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