常晓虹

摘要：传统音乐文化是我国音乐教学的基础，高校声乐教学是音乐专业的基础课程，而越来越多的教育工作者也认识到了将传统音乐文化融入到高校声乐教学中的重要意义，但是在实际教学中传统音乐文化的作用依然难以得到有效的发挥，因此，如何利用传统音乐文化的内容来提升高校声乐教学效果则成了教育教学发展中需要思考的问题。本文从传统音乐文化的特点，以及对高校声乐教学发展的重要意义出发，对如何提高高校声乐教学中传统音乐文化融合效果的策略进行探究。

关键词：高校声乐教学 传统音乐文化 特点 融合

中图分类号：J60-05 文献标识码：A 文章编号：1008-3359（2017）09-0117-02

传统音乐文化是我国声乐艺术的根源，但是在现代高校的声乐教学中，传统音乐艺术并没有发挥其应有的作用，多数教师都忽略了对传统音乐文化的渗透，例如声乐教师的传统音乐文化素养不高，其在声乐教学中，无法从传统音乐文化的角度对学生的学习内容进行解释和引导；在课程安排上缺乏传统音乐文化内容，造成了学生在学习中只将注意力放在了技巧掌握上，而缺少传统文化的熏陶；教师渗透传统音乐文化的形式比较单一，学生在沉闷的课堂氛围中，难以形成学习的积极性和自觉性。针对这些问题，我们应该结合现代教育发展的要求，对声乐课程以及教学策略进行全面调整，以期提高现代高校声乐课程教学的质量。

一、传統音乐文化的特点