雷鹏飞 赵彤璐

【摘要】针对户外教学中人体生理学及环境科学的问题，以安全为着眼点，利用人因工效学的理念，系统分析篮球课程教学过程中的人体测量学、生物力学以及环境三者的关系，分析人为失误导致的事故风险，采用安全人机工程学的方法对篮球课程教学中人的安全性进行分析，提出防范常见事故的应急预案和预防措施，合理避险。

【关键词】篮球教学 安全性 人机工效学

【中图分类号】G841 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）25-0235-02

前言

安全是高校体育的前提，安全教育是保证教师和学生健康的条件。篮球课程设置于室外场所，如何保证篮球教学中人员安全一直是大家所关注的课题之一，对其安全性进行专业化研究成为必然。在篮球训练和课程教学过程中的人员安全通常可以理解为广义的安全。在篮球训练和课程教学过程中的人员安全为广义的安全，即是指保证人体在作业过程中不被伤及、保证人体不受伤害，不伤害他人，设备等不受损坏，生态环境不被破坏。

一、篮球课程中的安全性分析

人机工效学主要是从解决人与物之间结合面关系出发，研究人为失误导致人员被伤害等的触发因素及条件，针对篮球教学过程的安全性问题，将人、教学过程以及所处的环境，进行人机工效学分析心理需求和生理规律，人和过程的匹配性，使得处于同一时间和空间的人与教学过程、篮球和环境空间更加和谐。因此，根据人机工效学理论对人体测量数据及生物力学特性、生理和心理因素、环境以及教学过程进行安全性分析[1]。……