夏木夏哈买尔

摘 要：伴随社会的发展，人们对舞蹈艺术活动的重视度显著提高，众多人到舞蹈班学习舞蹈，不仅能够愉悦心情，体魄也会逐渐增强，对身心发展产生十分重要的作用，从而使舞蹈艺术活动中的创造性思维拓宽。因此，本文分析了舞蹈的概念与特性，指出耐力素质、身体的协调性、教师因素、艺术修养、柔韧素质都是误导艺术活动的影响因素，提出合理的解决策略，如合理分配学习时间、教学内容具有特色、加大教师培训力度、使学生具有兴趣、注重基础教学。笔者希望本文具有参考性的价值，促进舞蹈活动的积极开展。

关键词：舞蹈艺术活动 创造性思维 培养过程

随着经济的飞速发展与科学技术的进步，社会对人才的需求模式已经发生变化，用人单位希望能招聘到一种复合型人才，即具有多种技能，适应社会的全面发展。对于舞蹈艺术活动而言，学员、家长、教师应该认识到舞蹈类学习班的重要性，培养学生的兴趣爱好，使其具有较强的综合技能，成为一名对社会有用的人。舞蹈艺术活动中的创造性思维众多，教师的思想观念需要更新，与学员间密切的沟通，保障教学的优良性。

一、舞蹈的概念以及特性分析

（一）舞蹈的概念

舞蹈的概念，有广义和狭义之分。

广义的舞蹈指的是大自然中一切舞蹈形态，山舞银蛇，莺歌燕舞，都是舞蹈。人的舞蹈是包含在这个广义的舞蹈概念之中的。

狭义的舞蹈指的是人类的舞蹈。而人类的舞蹈，则因为人类社会发展的历史阶段不同，舞蹈的功能不同，而形成了舞蹈不同的历史定义。……