李劲松

摘  要：进入新时期后，国家充分重视体育教学工作的开展，提出了阳光体育理念，其提升了体育的作用，推动了体育教学的改革。职业技能型人才是中职院校的主要培养目标，健康的心理和身体是人才培养的基础。因此，在中职学校体育教学中，就需要积极构建阳光体育教学模式，促进学生的身心健康成长。

关键词：中职学校  体育教学  阳光体育

中图分类号：G623.8                                文献标识码：A                        文章编号：2095-2813（2019）03（a）-0109-02

相较于传统体育教学理念，阳光体育理念具有较大的差异。传统体育教学理念下，将锻炼和强化身体作为重点，这样就存在着一定的局限性，受众群体大大缩小。而阳光体育则是将体育过程作为强调的重点，鼓励每个人都参与进来，通过体育锻炼，树立正确的精神态度和价值观，进而更好地适应社会。

1  中职学校开展阳光体育的意义分析

在过去很长一段时间内，人们总是忽略掉中职学校的体育教育，认为职业技能教育是中职院校的主要工作，不需要重视体育教育。这种认识是片面的，在中职学校教育中，非常重要的一个组成为体育教育。通过体育锻炼活动的实施，可以促使学生的体质得到增强，运动技能水平得到提高，同时，还可以引导学生树立正确的精神态度和价值观。由此可以得知，体育教育具有十分重要的教育功能。在传统的体育教学理念下，将身体素质的提升作为了重点，比较局限和片面。而通过阳光体育理念的引入，充分注重学生的身心健康发展，能够将学生参与体育锻炼的兴趣激发出来，引导学生将终身体育的观念树立起来。……