孔祥魁 王剑

摘  要：本文通过对湖北省内六所普通综合性院校的社会体育指导与管理专业的课程设置、人才培养计划、毕业生去向等进行调查与分析研究，探讨高校体育教学科研的重点和发展趋势的前沿问题，宏观掌握高校教学的总体框架以及人才培养现状，力求找出适应经济发展趋势的体育人才培养模式，为国内体育教学和相关研究的学者提供参考，为普通高校进行社会体育指导与管理专业课程改革提供依据。

关键词：高校  社体专业  持续发展

中图分类号：G807                                  文獻标识码：A                        文章编号：2095-2813（2019）03（a）-0102-02

在市场竞争日益剧烈的当下，如何紧贴国家政策，积极进行转型，将社会体育专业的学生培养成符合国家社会需要的新型人才，成了各高校迫在眉睫的事情。只有培养出合格的社会体育专业毕业生，为社会源源不断地输送优秀的社会体育人才，高校的社会体育专业才能保持新鲜的活力，才能在大学转型的浪潮中保立不倒，做到真正意义上的“可持续发展”。

1  研究对象与方法

1.1 研究对象

本文对选择了湖北大学、长江大学、三峡大学、湖北文理学院、江汉大学、湖北师范学院等六所普通高校作为研究对象。

1.2 研究方法

本研究主要采用文献资料、数理统计法、逻辑分析法，在理论分析的基础上，着重探索近6年来湖北省普通高校社会体育指导与管理专业人才培养现状、研究热点与前沿。揭示我国高校社会体育研究领域现状、热点与演进趋势。

2  研究结果与分析