赵秋月　李俊刚

摘 要：随着教育改革的创新，本研究结合微生物学课程实践性、应用性、技术性、科普性等特点，培养学生专业知识的同时，把做人做事的基本道理，把社会主义核心价值观的要求有机的融合在教学过程中。在教学过程中潜移默化的引导学生树立正确的价值观。

关键词：微生物;课程思政;立德树人

“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”表明大学的宗旨在于弘扬光明正大的品德，在于让人们明理向善，在于使人达到最完善的境界。大学除了传道授业解惑，还要立德树人，这是大学之本。习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出，“要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。”[1]微生物学课程是生物科学、生物技术、生物制药三个专业的一门专业核心课程，具有很强的应用性和操作性。在课程教学中充分挖掘与本课程的思政资源，把做人做事的基本道理、把社会主义核心价值观的要求、把实现中华民族复兴的理想和责任融入到微生物学课堂教学中，激励学生自觉把个人的理想追求融

入国家和民族的事业，在教学过程中潜移默化的引导学生树立正确的价值观，培养合格的社会主义接班人，早日带领我们实现中国梦。

一、课程思政的内涵

1. 我国的“思政课程”到“课程思政”，是我国高校教育改革中一个重要的创新。……