宁大伟

【摘要】在小学阶段，小学数学是基础学科之一.在小学数学教学过程中，小组合作学习是新课改提倡的一种重要的学习方法，同时也是数学高效课堂最广泛使用的学习方式.这种学习方式为学生的疑问、探究、合作提供了充分的时间与空间.小组合作学习可以体现个人的综合能力和个性思维，是素质教育的重要目标，也是使个人终身受益的一种综合能力.

【关键词】小学数学;小组合作学习;实施

【基金项目】课题备注：吉林省教育学会“十三五”科研规划课题+小学数学“自主、合作、研究”学习方式研究（JYXH13510145）.

有效的数学学习，不仅仅单纯地依靠模仿和记忆，要进行动手实践、鼓励学生自主探索、合作交流，这是学习数学甚至学习各个学科的重要学习方式.

小组合作学习其有效性在于，小组成员之间学习氛围开放、自主，小组成员之间能够互相鼓励、互相学习，共同进步.小组合作学习可以提高学生学习效率，培养学生之间合作精神，激发学生学习兴趣，培养学生创新和探究意识.

在小学数学教学中，要如何有效地进行小组合作学习呢？本文从以下几个方面进行阐述.

一、注重激发学生学习动机和欲望

所谓合作学习，首先要激发学生合作学习的动机和欲望.如果没有合作的欲望，再好的学习氛围也成为空谈.所以，教师要重视外部奖励的作用，对学生进行及时奖励，鼓励学生合作学习，还要为学生营造宽松自主的学习氛围，借助小组合……