浅析如何将中国传统文化应用于中职德育教育
2019-06-13姜丽
新教育时代·教师版 2019年12期
姜丽
摘 要:中职教育是高素质技能型人才的摇篮,随着当前社会的飞速发展与我国教育体系的不断改革,社会对于人才质量的要求也越来越高。但中职学生普遍存在综合素质相对较低的现状,而中国传统文化的形成,历经了几千年的社会变革和发展,有着积极的借鉴意义,因此在对中职学生进行德育教育时,应该充分发挥中国优秀传统文化的作用,使中职德育教育能够有效地进行。
关键词:中职学生 德育 传统文化 意义
随着科技的快速发展,尤其是互联网技术的普及,学生接触到信息的渠道也越来越多,这些信息良莠不齐,而我们的中职学生人生观、价值观等还没有完全形成,难免会受到这些信息的影响。而中国优秀的传统文化就如春雨一般润物无声,因此,我认为在对中职学生的德育教育中应该充分发挥中国优秀传统文化的优势。[1]
一、中职学生普遍存在的问题
当前中职学校的学生由于生源参差不齐、升学压力比较小,所以存在着诸多方面的问题,主要有以下三点:
首先,学习目标不明确,缺乏正确的三观予以指导。很多学生在生活和学习中缺乏明确的奋斗目标,在学习的时候也是得过且过,对自己的职业生涯也没有明确的规划,这直接导致了学习没有动力,纪律也比较散漫,这是当前中职学生存在的主要问题。[2]
其次,学生抗压能力较差,在学习中遇到困难就退缩。现在的学生在家里大多是独生子女,家长都比较溺爱,就像开在暖房里的花一样,经不起风雨。……
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