张蜜

摘 要：为了适应基础教育改革的需要，教育工作者将数学游戏教学引入到初中数学课堂教学当中，但这种教学模式还存在很多值得我们思考和研究的地方。以数学游戏教学模式将抽象的数学知识与游戏相结合，使得学生的学习内驱力充分得以激发，提升数学课堂的教学效率，使得学生的数学思维能力得以提升，这些都具有研究价值。

关键词：数学游戏 初中数学 课堂教学

引言

伴随经济社会的发展和科学技术快速进步，为了适应社会发展的需要，同时也是为了适应社会中实践、创新和合作的发展潮流，对基础教育课程实施了重大变革。这些年来，教学工作者纷纷对传统教学模式进行了改革，素质教育理念的提出就是最主要的表现。在教育过程中，严格执行以学生为本，为了学生的发展，改变以往题海战术或者大水漫灌式的教学模式，努力激发学生的创造性、积极性，激发学生的主体意识。当前，学生对电视综艺节目以及电子游戏沉寂其中，根据研究表明，游戏作为人的天性，可以将知识性和趣味性相融合的数学游戏引进到课堂教学活动中，这也是新课程改革的一种趋势，本文进行简单分析，以期给从教者提供参考。

一、实施数学游戏教学的益处

1.有利于提升课堂效率。根据心理学家的研究成果，在学习活动中，学生有着强烈的学习欲望。初中学生也是如此，他们常常表现出更为喜欢那些具有对抗性和竞争性的游戏，对智力游戏特别感兴趣。……