转李艳

摘 要：在新课改的背景下，各学科的教学上也有了更为创新的方法。首先以小学语文课堂为主要研究对象。分析出如何改变以往教学模式，以及利用多媒体激发学生的语文学习兴趣，进而能够引导学生主动的去学习语文的方法。针对这一问题，我们就通过多媒体能够实现的小学语文教学方法进行分析，探究出多媒体下的小学语文教学方法对语文学习的益处，从而培养学生的综合素养。

关键词：多媒体技术 小学语文 教学方法

多媒体技术作为我们新时代的产业，同样成为教育上的一个必不可少的教学工具。它的出现创新了我们的教学方法，使我们的课堂不仅仅局限于传统的黑板，教学。多媒体技术应用于课堂，使课堂内容更加丰富和生动。同时，小学语文相对于小学语文属于语文学习阶段的基础内容，同时也是各学科学习的基础。将多媒体技术引入课堂，可以激发学生对这些知识的兴趣，从而调动学生语文学习热情，使学生语文学习效率以及综合素质都能有所提高。

一、小学语文教学方法的传统模式及多媒体模式分析

1.傳统的小学语文教学模式

传统的小学语文教学模式的主要方法是采用教师在课上组织教学，并留好课后习题，并对课后习题进行系统讲解、检查复习，让学生课后巩固的一种特定的教学步骤。这种教学模式过于死板，过于形式。教学处于一种机械式的教学方法，教学过程中离不开条条框框。……