占传花

摘 要：本文针对小学生计算能力普遍差的情况，探索从日常课堂教学中如何培养和提高小学生的计算能力。在自身教学中，理论联系实际，不断实践运用，在培养小学生计算能力方面总结了自身的教学心得：教师教学不仅仅要有计划、有目标、有意识地对学生计算能力的培养，更需要教师的教学和训练方法的得当，以及注重在日常教学中情感的渗透，让学生有计算的热情，在潜移默化中逐步提高计算能力。

关键词：提高 计算能力 培养 兴趣 习惯

计算是我们日常生活中解决问题的重要手段，是学习一切数学知识的基础，尤其在小学阶段计算能力的培养贯穿着数学教学的整个过程，可见，计算的重要性。但现阶段，小学生计算能力存在诸多问题，计算能力普遍差，这一现象在日常教学中给教师带来了巨大的困扰，影响了教学效果和质量，更影响了学生对学习数学的兴趣和对未来的数学知识的学习。

一、激发学生计算的兴趣，提升计算欲望

“兴趣是最好的老师”，要培养学生的计算能力，首先要激发学生的计算兴趣，使学生乐于计算，主动去计算，从而达到正确率高、速度快的目的。那么，如何培养小学生 计算的兴趣呢？

1.创建生动的情境改变枯燥的计算。

一提到计算，学生就会感觉枯燥，因此，教学时要根据小学生的心理特点，将生动的情境融入课堂，以激发学生的计算欲望，让他们主动去学、去算，培养他们对计算的热爱。例如：在教学乘法估算一课时，可以创设一个问题情境，我们学校大约有多少学生？……