陈晶

摘 要：随着科技的发展，信息技术逐渐得以普及，并且渗入到了人们生活、工作和学习的方方面面。而教育事业为了顺应时代发展的步伐，就需要在传统教育的体系中加入信息技术元素，使之与传统课堂教学有效结合，以推动教学改革的不断发展。下文所阐述的小学语文微课教学，正是符合上述要求的新型教學方式，因此值得广大老师加以重视。

关键词：微课教学 小学语文教学 应用

引言

微课要求在短时间内完成某个知识点的讲解，因此其具有微型化、优质化、系列化和特色化等特点，与传统的教学方法和教学模式相比，微课教学更受学生们的欢迎。特别是在网络信息和电子设备得以广泛普及的当下，通过小视频等方式把教学内容高度集中于10分钟以内，显然更加符合学生的认知能力和学习习惯，并且将丰富的微课资源与常态教学相结合，成为自主化、碎片化、多元化学习的一种新方式，为实现“以学定教，顺学而导”的生本教学服务，为实现学生自学、同学交流、教师指导、巩固提升的“翻转课堂”提供技术支持。通过不同内容的设定、不同体系的建构、不同时机的应用，让“微课”资源发挥最大效能，成为学生课前自主预习、课堂突破难点、课后复习巩固、完善知识体系的有力抓手，切实为学生的自主学习服务。因此，要根据微课的具体内容和用途在恰当的时机加以运用。[1]

一、微课教学的优势

微课（Microlecture）主要是指运用信息技术这一载体，按照认知规律，呈现学习内容、过程及扩展素材的结构化数字资源。……