肖乐

摘 要：在教育教学中有效地融合现代信息技术能够迎合现代学习的特征，增强学生对知识的理解，激发学生学习的兴趣;促进学生主动参与课堂教学，保障学生的主体地位;丰富教育教学内容，培养学生的创造性思维;促进师生互动，拓展内容，提高教育教学质量。

关键词：教育教学;信息技术;学习兴趣;主体地位

中图分类号：G623.2 文献标识码：A 收稿日期：2019-01-02 文章编号：1674-120X（2019）12-0045-02

当代社会信息技术高速发展，已经影响和改变了人们的生活、学习、工作。信息技术在教学当中越来越多地被运用是今后现代教育发展的必然趋势。信息技术与教学方法、手段有效整合順应现在学生学习的心理，可以为教育教学营造良好的课堂教学情境，提高课堂教学效果。

一、信息技术能够激起学生的学习兴趣

兴趣是最好的老师，教师利用信息技术上课，用课件向学生展现一节课的教学内容，插入图片、文字、音乐、动画等，很大程度上能够吸引学生的注意力，特别能激起学生的学习兴趣。我在教学四年级语文《地震中的父与子》一课时，便是运用课件导入新课并进行教学。我说：“同学们，今天老师想带大家回到2008年汶川地震的现场，看一看地震如何无情地夺去人们的生命，摧毁人们的家园，用我们的视觉去感受地震带给人们的巨大伤害和伤痛。”当学生们看到霎时间几乎整个汶川被夷为平地、人员伤亡惨重、财产损失巨大时，心痛得泪水在眼眶里打转。创设导入情境，能引起学生心灵共鸣，充分调动学生的情绪，为新课文教学的顺利展开做好铺垫，大大地激发学生学习的兴趣。……