黎淑萍

摘 要：随着我国科学技术不断创新发展，新媒体的出现，改变了人们的生活与工作，各种应用软件如雨后春笋一般不断壮大发展，为了人们提供更加方便、快捷的交流平台，现如今微信平台深受广大人民群众喜爱，微信已然成为现阶段人们最常用的交流软件。在现代远程教育视角下，在小学班级管理中，班主任如果想要提高班级管理效率，做好与学校、家长、任课教师的有效交流工作，可以借助微信平台，利用微信平台的功能，实现小学班级管理的有效性，进而提高小学班级管理效率，发挥微信平台的作用，有利于营造轻松、愉悦的班级氛围。

关键词：远程教育 微信 小学 班级管理

在远程教育视角下，学校为了提高班级管理效率，提升学校的办学质量，因此将班级管理与微信进行有机结合，打破了传统的班级管理方式，加快小学班级管理方式的变革，因此小学班主任应该积极运用微信平台，便于班主任教师及时掌握班级动态信息，针对学校各项事务进行传达，实现小学班主任与教学、任课教师建立沟通的桥梁，及时反映学生的在校状况，真正打破了时间与空间的局限，提高小学班主任班级管理有效性，为学生构建和谐班级，促进学生健康发展。故此，本文主要以现代远程教育视角下微信在小学班级管理的应用，进行以下几点分析，以期为我国小学教育班级管理贡献出一份力量。

一、微信平台在小学班级管理的应用

1.提高班级管理的有效性

在现代远程教育视角下，小学班级管理中，教师通过利用微信平台，让学生将自己的作业上传到微信平台中，教师可以针对学生的作业进行细致的审核处理，进而将学生的作业推送到公共账号中。班级学生都可以针对微信这一功能，实现学生共同学习相关知识，班主任教师可以根据学生完成情况进行分析与评价，实现线上与线下的双重管理[1]。由于小学生年纪尚小，没有养成良好的学习习惯，班主任教师可以利用微信平台，对学生进行合理有效的规范管理，提高班级管理的有效性。在现代远程教育视角下，小学班主任借助微信平台，实现班级管理的有效性，班主任教师可以根据学生作业完成情况进行有效的批改与讲解，真正实现一对一作业指导，可以有效的提高学生的作业质量，夯实学生的知识基础，便于加深学生的学习印象。与此同时，小学班级管理中，学生可以通过微信平台，参与到班级管理建设中，学生可以自由的发表自己的管理意见，教师应该尊重学生的想法与主张，考虑学生的自身感受，将学生的意见进行有效汇总，可以将班级管理制度与学生的意见有机结合，使班级管理制度更加贴近班级日常管理，提高班级管理的有效性，满足现阶段学生发展的根本要求，发挥微信平台的管理作用。

2.拉近教师与家长的联系

在现代远程教育视角下，小学班级管理中，班主任教师通过微信平台，可以与学生家长进行随时沟通与建立，拉近班主任教师与学生家长的联系，班主任教师可以针对学生在校的学习情况与学生家长随时沟通，学生家长可以根据学生在家的学习状况与班主任教师进行交流，真正实现线上与线下的双重管理[2]。在现代远程教育视角下，家长通过班级管理微信平台及时掌握与了解学生在校的学习情况、教师的教学进度、学生参与日常活动的表现，进而让家长更好的关注学校的动态，学生家长还可以随时表达自己的管理意见，小学班主任教师可以采纳家长的建议，从而提高小班班级管理的有效性。小学阶段是学生学习与成长的关键时期，因此小学班主任教师应该加强重视班级管理的有效性，合理运用微信平台，与学生家长进行有效沟通，不仅可以帮助学生解决学习的困惑，还可以对学生进行有效监管，便于家长及时的掌握学生的学习情况，实现班主任教师与学生家长的合力管理，共同为学生的成长与学习起到积极的推动作用，使小学班级氛围更加融洽，让学生在轻松、愉悦的学习环境中健康成长。

3.提高教学的有效性

在现代远程教育视角下，学校管理人员可以通过各个班级的微信平台，及时掌握班级管理最新动态，便于了解与掌握教师的教学工作与学生的参与情况，通过微信平台可以对小学班级管理进行实施监管，针对班主任教师的班级管理进行有效评价，便于小学班主任教师逐渐完善班级管理制度，提高小学班级管理的有效性。除此之外，学校还可以让任课教师积极参与到班级管理中，让任课教师通过微信平台对学生的作业情况进行及时反馈，提高学生的学习效率，夯实学生的学习基础，进而不断完善班级管理工作，实现班主任教师与任课教师的强强联合，有助于提高教学的有效性，提升小学班级管理质量。小学生是祖国的花朵，加强小学班级管理，利用微信平台，提高班级管理的有效性，为教师创造良好的教学环境，才能够确保教学顺利进行，提高教师的教学质量，为学生构建高效课堂，促进学生全面发展。

二、微信群在小学班级管理的应用

1.实现微信群教育服务职能

在现代远程教育视角下，小学班级管理中，由于小学生年级尚小，针对班主任教师传达的教育信息、教学活动通知、调课通知、考试时间等并不能向家长及时转达，班主任教师可以建立班级微信群，便于学生家长及时掌握学校的教学动态，提高班级管理的有效性，班主任教师还可以在微信群中为学生布置学习任务与作业，大大节约了教师的教学时间，提高教师的教学效率[3]。在现代远程教育视角下，小学班主任教师通过利用微信群功能，可以随时发布教学安排与学习流程，让学生家长进行有效监督与规范，大大提高了班主任教师的班级管理效果。除此之外，通过微信班级群的建立，班主任教师可以随时在班级微信群中与学生家长交流沟通，便于学生家长及时掌握孩子在校期间的状况。在现代远程教育视角下，小学班主任通过建立班级管理微信群，可以开展建立班级管理制度投票活动，让学生参与到班级管理中，让小学生感受班级管理需要共同维护与建立，提高小学生的责任意识，便于班主任教师更好的管理小学班级，真正发挥现代远程教育的作用，实现学生、家长、班主任教师的三方合力管理，提高小学班级管理的有效性。由于微信群的特殊功能，小学班主任教师还可以利用微信群功能，将学生在校期间的表现通過微信短视频、图片等方式，发送到班级管理微信群众，使班主任教师的班级管理更加形象具体，使班级管理方式更加丰富。