丁玉琴 蒋吉清 廖娟

摘要：隧道工程是土木工程专业的核心课程，结合隧道工程课程的特点和教学目的，分析了传统隧道工程教学中存在的问题。通过学习借鉴CDIO 工程教育理念，阐述了基于CDIO 教育理念的隧道工程教学改革思路，提出了教学改革的具体措施。通过CDIO教学改革，突显了课程教学能力目标，更新了教学资源和教学内容，通过合理的课程项目，提高了学生学习积极性，培养了学生团队合作及沟通协调能力，完善了课程考核方式，在教学质量上取得了较好的成效，为土木工程人才培养的课程改革与教育实践提供参考。

关键词：CDIO;隧道工程;教学改革

中图分类号：U45;G6420 文献标志码：A 文章编号：1005-2909（2019）02-0085-04

CDIO工程教育模式是近年来国际工程教育改革的最新成果，继承和发展了欧美20多年来工程教育改革的理念。长期以来，工程能力培养的缺失一直是国内高校在课程教学过程中存在的普遍问题[1]。在当前“互联网+”和“以转变经济发展方式为新常态”的社会大背景下，企业对人才的知识、能力及素質等方面的要求也在不断发生变化。依据中国产业发展战略布局和对工程人才的需求，进一步深化课程教学改革，推进人才培养模式创新，是高等工程教育改革成功的关键[2]。 随着中国高等工科教育逐步与国际接轨，CDIO理念在工程教育教学改革中得到了广泛的应用[3-6]。隧道工程作为土木工程、交通工程类的一门主要专业技术基础课程，涉及的教学内容较多……