王海波

摘要：本文结合高职机电类专业课程的实际特点，阐述了几种常用仿真软件在机电专业课程中的应用，实践表明，机电专业引入虚拟仿真技术，可以克服传统教学中的一些不足，使教学过程灵活、直观，培养了学生的综合实践和创新能力。

关键词：虚拟仿真；电类专业；实践；创新能力

中图分类号：TP391.9 文献标识码：A 文章编号：1007-9416（2019）01-0235-02

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高等职业院校应用型人才培养的特点是更强调应用型知识，强调理论和实践相结合，强调技术在实际生产中的应用。因此，实践教学模式和实践教学体系对培养高职学生综合能力和创新能力起着关键作用。近年来，越来越多的虚拟仿真技术被融入高职院校的实践教学中。主要包括Multisim、Proteus和LabVIEW等几种仿真软件。本文以Proteus在单片机技术中的应用为例，说明仿真软件在高职院校专业课程中的应用。

1 几种常用的电类专业课程虚拟仿真软件介绍

虚拟仿真技术在电类专业课程教学中的应用主要通过Multisim，Proteus，MATLAB，LabVIEW等专用仿真软件实现。将这些虚拟仿真软件集成到高职院校电类课程教学中，可以帮助学生更好地掌握抽象的专业理论知识。

1.1 Multisim仿真软件的应用

Multisim仿真软件包括频谱分析仪，示波器，万用表和其他复杂的电子设备，主要应用于电类专业基础课程，如模拟电子技术，数字电子技术，电路分析等。合理的融入Multisim仿真软件，可以使枯燥抽象的理论知识更加生动，直观，为后续的专业课程打下坚实的基础。

1.2 Proteus仿真软件的应用

Proteus软件……