关键词：高职院校图书馆;文献检索;教学改革

摘要：文章分析了文献检索课教学的现实意义，介绍了高职院校图书馆文献检索课教学的现状，提出了高职院校图书馆进行文献检索课教学改革的策略。

中图分类号：G258.6文献标识码：A文章编号：1003-1588（2019）04-0048-02

高职院校图书馆是学校的信息资源中心，开设文献检索课是其开展信息素质教育的主要形式之一，具有实践性与应用性，是提高学生信息检索能力和信息素质的重要途径。在“互联网+”背景下，高职院校图书馆开设文献检索课对于培养高素质的应用型人才具有极其重要的作用。近年来，部分高职院校图书馆采取项目教学、参与式教学、“填鸭式”教学及“5E”教学等模式，在很大程度上促进了文獻检索课程的教学改革与发展，但也存在一些不足。笔者结合目前“互联网+”背景下的信息需求和各高职院校的实际情况，分析了文献检索课程在信息素质教育中的作用，根据高职院校自身的实际和专业特点，提出了“以专业为导向，以素质为根本”的系统化、专业化的文献检索教学方法，以期为其他院校图书馆的文献检索课程改革提供借鉴。

1文献检索课程教学的现实意义

文献检索课是一门融图书馆学、情报学、计算机技术及网络技术于一体的专业教学课程，是提高学生信息素质和文献获取能力的有效途径之一。针对学习能力相对较弱的高职院校学生，高职院校图书馆开设了系统化的文献检索课程，以增强他们的信息意识，提高他们获取、整理、分析、甄别及利用信息的能力，培养他们养成良好的学习习惯，从而全面提升他们的信息素养。……