王寿斌

【关键词】普职比;中职教育;办学质量

【中图分类号】G710  【文献标志码】C  【文章编号】1005-6009（2019）20-0040-02

2019年1月5日，河南省教育厅、河南省人力资源和社会保障厅联合下发的文件公布了《河南省优化中等职业学校布局结果名单》。这份文件显示，自2015年开始，该省启动了新中国成立以来规模和力度最大的优化中等职业学校布局工作，采取撤销、合并、划转等形式，整合一批“弱、小、散”学校，推动教育资源向优质学校集中，进一步提升人才培养质量，深化产教融合。3年间，全省中等职业学校从原来的875所优化调整到了414所，有461所中职学校“消失”，超过原来总数的一半。

非常巧合的是，1月10日，2019阿里巴巴技术脱贫大会在河北师范大学举行。阿里巴巴脱贫基金主席、阿里巴巴集团董事局主席马云在会上称，“我觉得中国现在的大学其实不少，但是中国现在缺的不是更多的大学，缺的不是更多的研究院，不是缺更多的博士生，我们缺的是更多的职业技术学校。不是每个人都愿意考大学，都考得进大学。并不是大学毕业一定有用，中国14亿人口需要更多的人在职业技能学校”。

这两则新闻经由媒体报道后，立即在全国引起强烈反响。马云的观点得到很多专家学者以及职业院校领导的支持。有不少人认为，“超过半数”的中职学校“消失”，将很难保证国家“普职比大体相当”的国策要求。更有专家学者担心，这是“去中职化”的现实体现，在职业教育广泛不受社会“待见”的大环境里，极易引发中职教育更加不受重视，形成恶性循环。……